Estilos de aprendizaje: comprendiendo cómo aprendemos de manera única

4 de agosto, 2023

Existen tres estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico

La importancia del aprendizaje radica en su capacidad para adquirir conocimientos, habilidades y competencias que nos permiten crecer, adaptarnos y tener éxito en diferentes aspectos de la vida. A través del aprendizaje, expandimos nuestras perspectivas, mejoramos nuestras capacidades y nos convertimos en individuos más completos.

Es fundamental comprender que todos aprendemos de manera diferente. Cada persona tiene su propio estilo y ritmo de aprendizaje, que refleja sus preferencias y fortalezas en la forma en que procesa, asimila y retiene la información. Reconocer y adaptarse a estos estilos de aprendizaje individuales puede marcar una gran diferencia en la eficacia y el disfrute del proceso de aprendizaje. En este artículo conoceremos cuáles son los estilos de aprendizaje, las características de cada uno, cómo podemos identificarlos y cuáles son los beneficios de explorar cada uno de estos.

Tabla de contenido

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Qué son los estilos de aprendizaje

¿Qué son los estilos de aprendizaje?



Los estilos de aprendizaje se refieren a las preferencias y habilidades de los individuos cuando se trata de aprender nueva información. Según el autor, John P. Kotter, “Cada persona tiene un estilo de aprendizaje individual; no hay dos personas que aprendan exactamente de la misma manera”. Los estilos de aprendizaje se pueden dividir en tres categorías: kinestésico, visual y auditivo. Cada individuo tendrá un estilo de aprendizaje dominante con el que se sienta más cómodo, pero muchos también tendrán algunos elementos de los tres estilos. A continuación conoceremos cada uno de estos tres estilos con más detalle y discutiremos cómo pueden usarse para ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas.

Estilo de aprendizaje visual



El estilo de aprendizaje visual se refiere a la preferencia de algunas personas por procesar y comprender la información a través de imágenes, gráficos, diagramas y representaciones visuales. Las personas con un estilo de aprendizaje visual tienden a retener mejor la información cuando se les presenta de manera visualmente atractiva y organizada.

Según Richard M. Felder, reconocido ingeniero y educador, “los estudiantes visuales aprenden más fácilmente y recuerdan mejor la información cuando se les presentan diagramas, gráficos, esquemas y demostraciones visuales” (Felder, 1996, p. 34). Estas personas encuentran más efectivo el uso de mapas mentales, imágenes, colores y presentaciones visuales para asimilar y recordar conceptos.

Estilo de aprendizaje visual
Las características comunes de las personas con un estilo de aprendizaje visual incluyen:

  • Preferencia por materiales visuales: los estudiantes visuales se sienten atraídos por materiales como libros con ilustraciones, videos, presentaciones visuales y recursos en línea que presenten información visualmente.
  • Recuerdo de imágenes: tienen una gran capacidad para recordar y reconocer imágenes, gráficos y diagramas. Estas representaciones visuales ayudan a reforzar su comprensión y memoria de la información.
  • Pensamiento en imágenes: tienden a pensar en imágenes y visualizar conceptos en su mente. Esto les ayuda a organizar y procesar la información de manera más efectiva.
  • Preferencia por el aprendizaje práctico: aprenden mejor cuando tienen la oportunidad de participar en actividades prácticas, experimentos o demostraciones visuales.

Estilo de aprendizaje auditivo



Este estilo de aprendizaje se centra en la preferencia de algunas personas por procesar y comprender la información a través de la escucha y el sonido. Las personas con este estilo de aprendizaje aprenden mejor cuando se les presenta la información de forma oral, a través de explicaciones verbales, conferencias, discusiones y actividades de aprendizaje auditivas.

  

En palabras de Neil D. Fleming, educador y autor del modelo VARK, “los estudiantes auditivos aprenden más fácilmente y retienen mejor la información cuando se les da la oportunidad de escuchar y discutir la información en lugar de leerla” (Fleming, 2001, p. 35). Estas personas encuentran más efectivo el uso de grabaciones de audio, debates y discusiones grupales para asimilar y recordar conceptos.

estilo de aprendizaje auditivo
Las características comunes de las personas con un estilo de aprendizaje auditivo incluyen:

  • Preferencia por la audición: los estudiantes auditivos prestan atención y se concentran mejor cuando escuchan información oralmente, como conferencias, debates o grabaciones de audio.
  • Recuerdo de información auditiva: tienen una habilidad destacada para recordar y retener información que han escuchado. La repetición oral y la explicación verbal les ayudan a reforzar su comprensión y memoria.
  • Aprendizaje a través de la conversación: participar en discusiones, debates y actividades de aprendizaje colaborativo les resulta muy beneficioso para asimilar y procesar la información.
  • Preferencia por la música y los ritmos: la música y los ritmos pueden ser una herramienta efectiva para el aprendizaje de los estudiantes auditivos, ya que les ayuda a mantenerse concentrados y a recordar la información.

Estilo de aprendizaje kinestésico



También conocido como aprendizaje táctil, es un estilo de aprendizaje caracterizado por una preferencia por el movimiento físico y la participación en el proceso de aprendizaje. Las personas con un estilo de aprendizaje kinestésico aprenden mejor cuando pueden participar activamente en actividades prácticas, manipular objetos y experimentar directamente con su entorno.

Según David A. Kolb, psicólogo y teórico del aprendizaje, “los estudiantes kinestésicos aprenden más fácilmente y retienen mejor la información cuando pueden realizar actividades prácticas, tocar y experimentar directamente con los objetos” (Kolb, 1984, p. 45). Estas personas encuentran más efectivo el uso de demostraciones prácticas, juegos de roles y experimentos físicos para asimilar y recordar conceptos.

estilo de aprendizaje kinestésico

Las características comunes de las personas con un estilo de aprendizaje kinestésico incluyen:

  • Necesidad de movimiento y actividad física: los estudiantes kinestésicos aprenden mejor cuando pueden moverse, caminar, interactuar físicamente con el entorno y realizar actividades prácticas.
  • Aprendizaje a través de la experiencia directa: tienen una fuerte preferencia por aprender a través de la experiencia directa y práctica. Aprenden mejor cuando pueden manipular objetos, realizar experimentos y aplicar lo aprendido en situaciones reales.
  • Coordinación entre el cuerpo y la mente: el movimiento físico y las actividades táctiles les ayudan a establecer conexiones más sólidas entre la mente y el cuerpo, facilitando la comprensión y la retención de información.
  • Necesidad de interacción física: los estudiantes kinestésicos se benefician de la interacción física con su entorno y con otras personas. Les resulta útil realizar actividades grupales y juegos de roles para internalizar los conceptos.

¿Cómo identificar los estilos de aprendizaje?



Identificar el estilo de aprendizaje de los alumnos puede ser un proceso enriquecedor que permite adaptar las estrategias de enseñanza y optimizar su experiencia de aprendizaje. A continuación, se presentan algunos consejos prácticos para identificar el estilo de aprendizaje de los alumnos:

ritmos de aprendizaje

¿Cómo trabajar en áreas menos preferidas puede enriquecer nuestro aprendizaje y promover la adaptabilidad?



Aunque tengamos un estilo de aprendizaje preferido, es importante desarrollar habilidades en diferentes áreas, esto puede ser beneficioso para fomentar la adaptabilidad. Al respecto, Richard M. Felder, menciona lo siguiente: “El crecimiento y la adaptabilidad se ven favorecidos por la ampliación de nuestras zonas de comodidad y por el desarrollo de habilidades en áreas que nos resultan menos naturales” (Felder, 1996)

Cuando nos desafiamos a aprender y mejorar en áreas menos preferidas, ampliamos nuestras habilidades y competencias. Este proceso de ampliación nos permite desarrollar una mayor adaptabilidad, ya que somos capaces de enfrentar diferentes situaciones y demandas del entorno de manera más efectiva.

Estilos-de-aprendizaje-y-sus-métodos
  • Desarrollo de habilidades complementarias: al trabajar en áreas menos preferidas, los desafiamos a adquirir habilidades y competencias que complementan sus fortalezas existentes. Esto permite tener un repertorio más amplio de habilidades para enfrentar diferentes situaciones de aprendizaje y tareas en la vida.
  • Flexibilidad y adaptabilidad: al explorar y desarrollar áreas menos preferidas, cultivamos una mentalidad flexible y adaptativa. Nos volvemos más capaces de adaptarnos a nuevos enfoques de aprendizaje, entornos y demandas cambiantes. Esto nos permite ser más versátiles y ajustarnos a diferentes situaciones con mayor facilidad.
  • Mayor comprensión y empatía: nos brinda una perspectiva más amplia y una comprensión más profunda de diferentes estilos de aprendizaje. Nos permite apreciar y comprender mejor las preferencias y necesidades de los estudiantes, que pueden tener estilos de aprendizaje diferentes a los demás. Esto promueve la empatía y la capacidad de colaborar de manera más efectiva con diversas personas.
  • Mejora el aprendizaje integral: nuestro aprendizaje se vuelve más completo y equilibrado. Los estudiantes se vuelven más integrales, capaces de abordar una variedad de tareas y desafíos de manera más efectiva.

REFERENCIAS:

  • Felder, R. M. (1996). Matters of style. ASEE Prism, 6(4), 28-34.
  • Fleming, N. D. (2001). Teaching and learning styles: VARK strategies. Christchurch, New Zealand: N.D. Fleming.
  • Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.

Jéssica López,

Equipo editorial de Scala Learning